Actualmente me encuentro centrada en el desarrollo de la programación docente del certificado de profesionalidad de Montaje y postproducción audiovisual, con un método dialéctico como modelo participativo dado que la materia a impartir se encuentra sometido a una constante evolución tanto tecnológica como sociológica. Por lo tanto es importante conocer las interpretaciones e inquietudes de los alumnos.
Quiero desarrollar un método propositivo para combinar la exposición teórica con la práctica, y conocer las opiniones y/o dudas por parte de los alumnos a modo de conocer si los conocimientos teóricos son impartidos con suficiente claridad y entendimiento.
En función del grado de valoración o exposición de los contenidos aplicaré el método escéptico con el fin de que el alumno extraiga sus propias conclusiones sometiendo mis propias opiniones a duda, causando un efecto de confusión e iniciar un pequeño debate a modo de conocer las opiniones de los alumnos.
Encuanto a mi estilo docente me siento más identificada con el estilo crítico, ya que creo que es necesaria una formación participativa para crear un ambiente más relajado, conocer las opiniones de los alumnos y sus inquietudes, lo cual a su vez crea que los conocimientos impartidos sean tratados y reflexionados, dando lugar a despejar las dudas que se puedan ocasionar. Por otra parte pienso que es una necesidad dejar libertad a los alumnos y que desarrollen sus propias opiniones y/o conclusiones, y se desarrollen como personas a modo personal sin imponer otras opiniones que no sean las del propio alumno. Pero creo que este método debe de ser compartido con el estilo práctico e incluso este debería de ser el que impere a la hora de desarrollar la metodología.
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